Une frise chronologique à la maison

February 12, 2021


Rembobinons.
 
Nous sommes en 2017, les enfants ont 5 et 6 ans, et nous élaborons leur première frise historique. 
 
C'est une frise très simple, adaptée à l'âge des enfants et au peu d'espace dont nous disposons pour l'accrocher :  chaque période historique est symbolisée par une feuille de papier Canson de couleur - brun pour la Préhistoire, bleu pour l'Antiquité, violet pour le Moyen Âge, etc. Sur ces feuilles, les enfants collent des images pêle-mêle, en fonction de leurs découvertes. Après avoir visité les vestiges de Grand, ils collent une image de l'amphithéâtre sur la feuille "Antiquité". Ils collent un portrait de Louis XIV sur la feuille "Temps modernes" après avoir lu un documentaire sur son règne, ou une carte de la France au "Moyen Âge" après l'avoir abordée en classe ... Vous voyez l'idée. 😊
 

Les cinq feuilles des cinq périodes historiques furent longtemps conservées dans un classeur, avant d'être affichées les unes à la suite des autres dans un couloir. Elles ne prenaient ne prenaient pas trop de place, le système, très visuel, était extrêmement simple à gérer, et cette frise nous a accompagné de longues années ! Je suis étonnée d'ailleurs de ne pas lui avoir consacré un article, et de ne trouver dans mes archives qu'une seule photo la représentant👆 !

Après quelques années de bons et loyaux services, nos feuilles colorées se sont retrouvées pleines à craquer. Impossible d'y ajouter quoique ce soit sans cacher quelque chose. Nous nous sommes dit qu'il fallait rajouter des feuilles, nous avons laissé trainer ... Notre frise a commencé à s'abîmer, l'une des pages s'est déchirée ... Le temps était venu de construire une nouvelle frise, plus spacieuse et un poil plus élaborée ! 😊
 

C'est Antonin, qui, le premier, s'est mis à parler de proportionnalité

"Le problème, avec notre ancienne frise, c'est qu'on a l'impression que toutes les périodes historiques durent le même temps, mais c'est faux. La Préhistoire, par exemple, est beaucoup, beaucoup plus longue que l’Époque Contemporaine."

J'ai souri. Haha, le fameux problème des frises historiques proportionnelles, je crois que tous les profs des écoles se la sont posée !! Bonne nouvelle : si vous disposez d'une vaste classe (ou d'un hangar .... 😁), il est presque possible de réaliser une frise historique qui respecte les différentes proportions des époques entre elles. 

Calculons ensemble, voulez-vous - et calculez avec vos enfants, voici un excellent exercice de proportionnalité + estimation + conversion en situation ! 👍

Partons de la fin, c'est plus simple. Les deux dernières périodes sont quasiment homogènes : à la louche, 300 ans pour les Temps modernes et 200 ans pour l’Époque contemporaine (inachevée). Du pareil au même au regard de l'Histoire. Décidons d'attribuer 30 cm de papier pour 300 ans, à chacune de ces deux périodes. On en peut pas faire moins, voyez-vous, car il  a une chose que notre première frise historique nous a appris, c'est que, quelle que soit la durée de la période considérée, nous avons à peu près autant de connaissances sur elle que sur les autres. Et donc autant d'images ou de textes à coller sur l'espace attribué à l’Époque contemporaine qu'à celui consacré à la Préhistoire. La plus petite des périodes se doit donc d'offrir un minimum d'espace !

Si les Temps modernes et l’Époque contemporaine sont représentés par une bande de papier de 30 cm, combien devra mesurer le Moyen Âge, qui s'étend sur près de mille ans ? Environ 100 centimètres, soit un mètre. Bon. C'est chaud, mais chez nous, ça passe. On pourrait se payer le luxe d'un Moyen Âge proportionnel.

L'Antiquité, à présent. Aïe, aïe, aïe, de - 3000 à presque 500, voilà donc 2500 ans à représenter, ce qui occupera 2,5 mètres de mur. On mesure ... Chez nous, ça ne rentre pas. On oublie, et on décide de "tasser" un peu tout cela ... Tant pis pour la rigueur scientifique !! 😕


Bien sûr, on garde le meilleur pour la fin. La Préhistoire !! La Préhistoire dure 7 millions d'années et des poussières. Soit presque 7 km, si nous souhaitons conserver notre échelle. 😄

Aucune frise chronologique ne peut représenter la Préhistoire à l'échelle des autres périodes historiques - pas si on souhaite y coller des images, en tout cas. Mais ce n'est pas grave, car les résultats de ce calcul sont vraiment marquant. Sept kilomètres ! Cela signifie que notre Préhistoire quitte notre couloir en poursuivant vers le Nord, traverse la chambre d'Antonin, traverse la rue, puis le jardin des voisins, puis celui des voisins des voisins ; elle grimpe à l'assaut de la colline d'en face, traverse le vaste plateau et ne s'arrête qu'aux pieds des Alpes, que nous nous voyons là-bas, au loin, par la fenêtre de la chambre.

Sept kilomètres ! Nous n'avons pas sept kilomètres de papier, mais si nous les avions, nous serions obligés de les enrouler pour les faire entrer dans notre couloir ...

Alors, symboliquement, on enroule ... Voilà notre période préhistorique version compacte 😊 :
 

À défaut de rigueur scientifique, notre frise sollicite l'imagination : imaginer sept kilomètres de papier dans ce rouleau !! Une bande de papier qui se déroulerait jusqu'aux pieds des Alpes ... !! ❤


Un petit point pratique, avant de vous quitter sur cette belle image 😊 :

- La frise est réalisée en punaisant suite à suite cinq feuilles de Canson format raisin, noires. Plus une qui, roulée, symbolise la Préhistoire, cela fait six. Vous les trouverez en magasin de loisirs créatifs (Créastore, Color'I ...) ou de fournitures artistiques (Géant des beaux arts, Dalbe ...).

- Les périodes sont symbolisées par des bandes de papier colorée - taillées aux dimensions choisies dans du papier de bricolage. N'oublions pas de donner à la période en cours une forme de flèche vers l'avant.

- Nous avons tracé un trait au feutre Posca blanc pour séparer les périodes. Le doré rend aussi très bien sur du noir ! 😉

- Louiselle a soigneusement étiqueté tout cela : noms des périodes et dates de transition. Nos étiquettes sont téléchargeables ICI si elles vous intéressent.


Aaaaah ! Ça fait du bien une frise vierge, toute fraiche, solide et spacieuse, que nous allons nous empresser de remplir au fil de nos découvertes et de nos activités ! 😄

Alors ... Je comprendrai que vous trouviez ça moche ... 😄 Nous, on adore, les enfants trouvent que leur couloir est le plus beau du monde, et se sont empressés d'orner le haut du mur avec leurs dernières productions artistiques ... Quant à moi, je me dis que la maison aura bien le temps d'être jolie et propre (et morte) quand les enfants auront quitté le nid !! 😄
 
What do you think ? 😉

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10 comments

  1. J'adore et je vous admire car vous (tous au sein de votre foyer) avez toujours des tas d'idées sur tout (l'histoire, la géographie, les sciences...) et vous les mettez en pratique. J'admire encore plus car j'ai toujours le sentiment de courir après le temps.
    Bravo pour cette jolie frise et merci de votre partage.

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  2. Bonjour !
    Nous sommes en ief, les enfants ont 6 et presque 10 ans. Nous avons trois frises, chacune avec une échelle différente : celle de la création de la Terre nous permet de situer les différentes ères, l'apparition de la vie, l'évolution des continents, les dinosaures (et les trois périodes auxquelles ils ont vécus), etc. La seconde concerne la préhistoire, et comme pour la première, nous l'avons menée "jusqu'à nos jours", afin de pouvoir constater combien cette période est longue. Enfin la troisième démarre à l'Antiquité.
    Les trois frises sont realisees en feuilles à dessin Canson et font quasiment la même longueur (lorsqu'on les déplie, on traverse la salle et un bout de la cuisine !) mais cela permet aux enfants de prendre le mesure de la durée des différentes périodes puisque, comme des poupées gigognes, on retrouve la frise de l'antiquité a aujourd'hui dans les derniers millimètres de celle de la préhistoire à aujourd'hui qui elle-meme ne représente que 7mm sur la frise de la création de la Terre à aujourd'hui. Et comme vous nous avons mesuré jusqu'où irait la frise si l'on avait gardé la même échelle.

    Toute cette organisation me satisfait à ceci près que depuis que nous avons déménagé, nous n'avons plus de couloir suffisamment grand, et que nous ne pouvons pas vivre avec les frises déployées sur le sol ! Alors ce nouvel article me réjouit : je pense que nous allons profiter de l'escalier pour réaliser une frise (pentue !) Sur laquelle les enfants pourront coller des images, en complément de nos trois frises que nous annotons régulièrement mais je nous ne sortons plus je lorsque l'on veut vraiment l'étudier.
    Alors merci pour l'inspiration !

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  3. Moche? Non, vraiment pas, c'est même assez élégant avec tout ce noir... Et ce sera encore plus beau une fois remplie, n'hésite pas à la reprendre en photo dans quelques mois. Merci pour ce partage.

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  5. Hahaha, j'ai la même philosophie pour la déco ! (... mais pas mon conjoint ! N'empêche, un petit dessin parci, un autre par là, on finit par y arriver quand même)
    En mère totalement objective que je suis, je trouve que les productions de mes enfants valent largement certains tableaux de maîtres...
    En tous c'est un super chouette support votre frise : Vous allez vous régaler !! Ça fait longtemps que cette idée me trotte, mais je ne vois vraiment pas où nous pourrions l'afficher dans notre maisonnette (en supposant qu'on arrive à convaincre le Papa), du coup il reste l'option cahier... Qui me satisfait moyennement question "vision d'ensemble" (même si l'avantage serait de pouvoir l'emporter avec nous en vadrouille...). Bref, c'est pas gagné :-)

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  6. Je voudrais ajouter que je suis bien d'accord avec le dernier paragraphe. Je dis toujours à mon mari que la maison aura bien le temps d'être en ordre et je ne suis pas pressée d'arriver à ce moment car aujourd'hui la maison vit.
    Elodie

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  7. C'est génial !! J'adore :)

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  8. Une frise inversement proportionnelle peut être?? ;-)
    Tres belle idée! Ici nous avons un classeur d'histoire mais c'est vrai que c'est moins visuel!
    On a eu pendant de nombreuses années une poutre du temps dans notre entrée. C'est fini depuis 2 ans et nous nous contentons d'un calendrier mensuel... la vie qui va et les enfants qui grandissent!

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  9. Enfant, en cm1, j'avais fait une frise de ma vie. J'ai voulu la faire rentrer sur une feuille de classeur. Je me suis vite rendue compte que la première année de ma vie était "trop remplie" pour que tout ne rentre si je gardais une partie proportionnelle par année...

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  10. Bonjour Elsa, je ne retrouve plus votre post sur un livre en anglais dont le titre est, je crois " a dark, dark tale". Du coup, je poste mon message ici en espérant que vous l'aurez.
    En lisant le livre sur le net, je me suis dis que vous aimeriez aussi cela

    https://www.youtube.com/watch?v=Piw7L0HwZN4

    Les enfants de ma classe aiment bcp bcp et cela fait bien travailler les prepositions, en anglais.

    Je profite de ce message pour vous dire que je vous suis depuis plusieurs années et comme beaucoup d'autres l'ont déjà écrit, vous êtes une formidable source d'inspiration !

    Merci pour tous vos partages !

    Marie-Alexia, en classe montessori anglophone à Beyrouth (Je suis sûre qu'Antonin saura trouver le pays :-))

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